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職業(yè)規(guī)劃是多數(shù)人力資源專家都會(huì)掛在嘴邊的話,但何時(shí)開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)規(guī)劃在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤怎么辦?9月9日上午,在華眸國際咨詢有限公司和廣東省市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)共同主辦的國際論壇上,西方教育學(xué)家斯坦福教授約翰D.克虜伯給出了非常“新鮮”的答案。 克虜伯建議:“你們不是要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,而是要保持開放的觀點(diǎn)；不是要去追尋你的夢(mèng)想,而是逐步去檢驗(yàn)?zāi)愕膲?mèng)想；不是等待命運(yùn)的垂青,而是創(chuàng)造自己的幸福；不是不要去犯錯(cuò)誤,而是知道犯錯(cuò)誤只是一種風(fēng)險(xiǎn)而已；不是先學(xué)一門技術(shù),然后再找工作,而是先找工作,再學(xué)習(xí)技能,實(shí)踐中的學(xué)習(xí),永無止境。 ” 職業(yè)規(guī)劃不是“計(jì)劃表” Zeteophobia,也許翻遍英文辭典你都無法找到這個(gè)單詞,克虜伯教授表示,這是他所創(chuàng)造的新單詞,曾被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為年度最流行詞匯———意思為生涯規(guī)劃恐懼癥�！ ∩鐣�(huì)上的主流思想認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生必須在其踏入社會(huì)之前做好周全的生涯規(guī)劃以保證職業(yè)道路的順暢,也即是現(xiàn)在廣為認(rèn)同的“職業(yè)規(guī)劃”理論。與此不同的是,克虜伯教授卻認(rèn)為未來所隱藏的不確定因素等等原因令生涯規(guī)劃操作起來變得障礙重重。事實(shí)上,也有許多學(xué)生為此對(duì)生涯規(guī)劃開始產(chǎn)生焦慮、緊張的情緒,克虜伯教授將這種情況喻為“生涯規(guī)劃恐懼癥”�！ ∪绾沃斡�“Zeteophobia”?克虜伯教授在演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào),各種調(diào)查顯示大多數(shù)人最終所從事的工作與就業(yè)前規(guī)劃好的職業(yè)往往并不相同,職業(yè)規(guī)劃的作用與效果并不明顯�！ ∷U述了他理論上最基本的觀點(diǎn):當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)環(huán)境日新月異,未來有太多不可知因素,規(guī)劃往往趕不上變化。年輕人大可不必為自己定下各種條條框框的限制,應(yīng)該擁有開放的思維,接納各種職業(yè)可能性,先工作后學(xué)習(xí),從中發(fā)現(xiàn)樂趣。他認(rèn)為,真正對(duì)職業(yè)生涯有幫助的,是個(gè)人積極的工作態(tài)度和潛在的職業(yè)能力,而職業(yè)規(guī)劃師所要做的,就是協(xié)助人們發(fā)現(xiàn)自身的品格,而不是簡單地幫助職場人做“計(jì)劃表”�！ �“動(dòng)而后謀”也可以 在演講中,克虜伯向大家展示了一張圖片。圖片中有一個(gè)孤島,島上有個(gè)人正在給小樹苗澆水,心里想著要把樹苗培植成一株可以懸掛吊床的大樹�？颂敳f,“這個(gè)人做了一個(gè)非常長遠(yuǎn)的計(jì)劃,但實(shí)際上他最要緊的是清楚現(xiàn)在要做的是什么。” 言下之意,盡管職業(yè)規(guī)劃很重要,但如果只看未來不重視現(xiàn)在的話,恐怕永遠(yuǎn)也到不了未來。 克虜伯說,不建議大家過早地規(guī)劃人生。“我想幫助他們?nèi)プ瞿壳坝袃r(jià)值的事情,而不是鼓勵(lì)他們?nèi)タ紤]40歲時(shí)該做什么。” 而在聽眾互動(dòng)環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場則頗有中西方文化觀念PK的味道。“送您一句話,中國的《孫子兵法》有云,'謀定而后動(dòng),先勝而后戰(zhàn)'。”一位聽眾的發(fā)言多少有些“針尖對(duì)麥芒”。 克虜伯教授當(dāng)即欣然表示接受各種不同的意見,也很欣賞中國文化的內(nèi)涵。“我反對(duì)職業(yè)規(guī)劃,并不代表希望人們隨波逐流、任其發(fā)展,而是提倡要在實(shí)踐中發(fā)掘潛能,找到最適合自己的職業(yè)。
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