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1、根據(jù)學校年度總體工作計劃，每學期初制定出學校教研工作計劃。2、指導和組織教師研究教材、教法、學法、課標、教學條件、教育教學理論，幫助教師提高教學業(yè)務能力，解決教學中的困難，特別是對新上崗教師要縮短其成長期；同時要挖掘學校教學資源，開發(fā)校本教材，開好校本課程，立足本校開展特色教研。3、組織督促各教研組做好每學期期末考試的學科質量分析,組織督促教師撰寫教學反思，將有關材料及時報教研處。4、深入教學一線聽課,要聽教師有準備和無準備的課，組織開展學生評價教師教學活動，真實了解教師素質，并進行針對性幫扶，為調整教研計劃提供依據(jù)。5、組織教師、學生或師生座談會，了解課堂教學、課外活動中存在的問題，并歸納出幾類問題，以此作為研究課題開展校本課題研究。6、做好教師常規(guī)檢查，把握備課質量。7、及時掌握教研成果，為教師綜合評價提供依據(jù)。8、建好教師專業(yè)成長檔案。9、完成校長分配的其它工作任職要求：1、英語水平四級以上，扎實的英語基礎知識，精通英語語法；2、從事幼、少兒英語教學3年以上；3、邏輯思維能力強，極好的中英文文字表達功底；4、在國內知名培訓機構參與過英語教材研發(fā)或編寫者優(yōu)先；5、有一定公立學校教學經驗者優(yōu)先；公司將給錄用者提供完善職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及個人能力提升計劃，提供完善的薪酬福利，提供與能力相符的舞臺供其才華的施展。